Teman yang baru datang ke perpustakaan kecil mungkin belum tahu rak mana yang boleh dibuka atau buku mana yang bisa dipinjam. Pendampingan paling berguna dimulai dari cara memakai ruangnya.
Perkenalkan petugas dan tanyakan aturan yang berlaku. Tunjukkan letak daftar koleksi, buku yang hanya dibaca di tempat, serta cara mencatat pinjaman. Jangan menganggap kebiasaanmu sendiri sebagai aturan resmi perpustakaan.
Setelah itu, tanyakan apa yang ingin dipelajari dan pengalaman bacanya. Jika kamu tidak mampu menilai kecocokan sebuah kitab atau pembahasan, minta bantuan pengajar atau petugas yang memahami koleksi. Nama penulis yang dikenal bukan alasan untuk menjanjikan bahwa setiap bukunya cocok bagi semua pembaca.
- Beri waktu teman membaca daftar isi dan pengantar.
- Jelaskan istilah pengelompokan rak yang sudah kamu pahami.
- Biarkan ia menolak saran tanpa harus membela pilihannya.
Contoh bantuan kecil adalah menunjukkan dua buku yang direkomendasikan pengajar untuk tingkat yang sesuai, lalu menjelaskan perbedaan susunannya. Itu lebih berguna daripada menumpuk banyak judul agar terlihat berpengetahuan.
Sebelum pulang, pastikan teman tahu kepada siapa ia dapat bertanya pada kunjungan berikutnya. Pendampingan yang baik membuat orang lebih mampu menggunakan ruang belajar sendiri, bukan terus bergantung pada orang yang pertama mengantarnya.
Ilustrasi editorial dari pustaka situs; bukan dokumentasi objek atau pengujian yang dibahas.